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湖北财税澳门新葡8455最新网站高等职业教育质量年度报告(2015)
编辑:hujunfa 来源:http://www.hbcszyxy.cn/ 时间:2015-01-14 10:30:03 点击:14635次

 

目     录

一、学院基本情况

(一)基本办学条件

(二)实训设备配置水平

(三)现代信息技术应用

(四)师资队伍

(五)学校治理

二、办学规模与生源

(一)在校生规模

(二)专业设置

(三)招生规模

三、学院教学改革的举措和成效

(一)优势特色引领,专业对接行业,全面深化专业建设

(二)加大课改力度,课程对应能力,提高教育教学质量

(三)突出育人特色,工学结合,创新人才培养模式

(四)强化能力培养,课证融合,提高学生职业能力

(五)深化校企合作,教、学、做一体化,加强实训基地建设

(六)加强教师队伍建设,理论联系实际,提高教师素养

(七)强化教学管理,严督善导,完善质量监控体系

(八)加强信息化建设,服务教育教学

(九)加强国际合作与交流,拓宽学生发展通道

四、学生发展与成长

(一)学生管理严谨有序、以人为本

(二)社团活动丰富多彩、形式多样

(三)学生服务细致到位、辐射面广

(四)学生就业渠道畅通,就业率高

五、培养质量与评价...

(一)毕业生初次就业率

(二)毕业生就业后起薪

(三)毕业生对母校的满意度

(四)雇主满意度

(五)创新创业工作

六、社会服务与贡献

(一)毕业生地区就业率高

(二)对口支援中职学校建设

(三)职业培训社会服务效果明显

七、问题与展望

(一)做强做大优势品牌专业

(二)加大课程建设改革力度

(三)大幅提升师资团队力量

(四)探索校企合作运行长效机制

附件


湖北财税澳门新葡8455最新网站

高等职业教育质量年度报告(2015

2014年,学院根据高等职业教育的特点,遵循“质量立校、特色兴校、人才强校、改革活校”的办学理念,积极开展“人文财税、书香财税、健康财税、数字财税、美丽财税、和谐财税”建设,培养“为祖国服务、能解决问题”的高素质、技能型人才。学院是中华全国总工会确认的“全国职工教育培训优秀示范点”,国家税务总局确认的湖北省税务干部教育培训中心、全国税务系统廉政教育基地,湖北省委、省政府确认的湖北省省级文明单位。

一、学院基本情况

湖北财税澳门新葡8455最新网站前身为创建于1987年的湖北省税务学校,20045月经湖北省人民政府批准,升格为全国税务系统唯一面向全国招生的公办全日制普通高等澳门新葡8455最新网站。学院行政上隶属于湖北省地方税务局,教育教学业务受湖北省教育厅引导。

经过二十几年的发展和奋斗,学院有了鲜明的办学优势和特色,现已形成以财经类专业为主体、其他专业协调发展的专业体系。学院会计专业教学团队被省教育厅确定为湖北省高等学校省级教学团队,税务代理实务课程被省教育厅确定为湖北省高等学校省级精品课程,学院华润新龙物流实习实训基地被省教育厅命名为“湖北高校省级实习实训基地”,学院牵头组建的湖北财税职业教育集团获省地税局、省教育厅的批准和备案。

学院坚持“两条腿走路”的办学方针,在办好普教的同时,紧紧依托行业,积极发挥行业优势,服务财政税收管理,为全省乃至全国财税系统干部教育和财税专业人才培训进行积极的探索和实践,年培训量达到7万人天。为全国财税系统大规模培训干部、大幅度提高财税干部素质发挥着主渠道和主阵地作用。

(一)基本办学条件

 我院各项基本办学条件如下:

1  2013-2014学年学院基本办学条件指标总量

占地面积(㎡)

总建筑面积(㎡)

教学行政用房总面积(万㎡)

学生宿舍总面积(㎡)

教学科研仪器设备资产总值(万元)

教学科研仪器设备资产当年新增值(万元)

多媒体教室数(个)

纸质图书总数(万册)

电子图书总数(GB

232,254.00

98,030.30

42,691.5

44,718.00

1,009.700

106.800

65

29.14

6,000.00

数据来源:湖北财税学院2013-2014学年人才培养状态数据采集平台

(二)实训设备配置水平

    学院建有27个校内实训室(基地),总占地面积2,324.47 平方米,设备总值754.496万元,覆盖学院开设16个专业

(三)现代信息技术应用

     学院拥有网络多媒体教室65个,电子阅览室配备500个座位席,全校配备电脑共计1734台,其中1,582 台用于教学。

     学院出口总带宽320.00 M,网络信息点1500个,管理信息系统数据总量10.00GB,其中上网课程数为6门。

(四)师资队伍

学院现有教职工总数253人,其中,校内专任教师184人,专任教师中“双师型”教师为102人,所占比例为55.43%,副高以上职称为50人,所占比例为27.17%。学院专任教师中取得博士学位1人,硕士学位 98人,取得硕士学位以上占专任教师比例达到53.8%。校内外兼职、兼课教师共计158人,按照160课时折算共计108人,校外兼职教师中8人被聘为“楚天技能名师”。

(五)学校治理

1采取有力措施,推进依法治校。一是加强制度建设,依法加强管理。学校依据法律法规制定,不断完善学校章程和制度,作为学校办学活动的重要依据。学院印发《整改落实建章立制环节工作方案》和《关于“四风”方面突出问题专项整治工作方案》,制定《行政值班试行办法》、《车辆管理试行办法》,及时堵塞学院管理上的漏洞,维护校园的安全稳定。二是推进民主建设,完善民主监督。201312月学院召开教职工代表大会,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。大会审议通过了《绩效工资分配办法》,提高全院教职工参政议政的民主意识和关心学院发展的责任意识。

2、扎实做好“两访两创”特色活动。落实省高工委“两访两创”的工作要求,认真制定活动方案,精心组织实施,把“访三室转三风”(访教室、寝室、实训室,干部转作风、教师转师风、学生转学风)作为活动主题,以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求,得到了省高工委督导巡视组的充分肯定。结合群众路线教育实践活动,学院积极解决师生最关心、最直接、最现实的问题,进一步促干部作风转变,进一步塑教师立德敬业形象,进一步促学生文明素质提升。

二、办学规模与生源

(一)在校生规模

学院设有会计系、财税系、工商管理系、信息工程系、涉外经济系(与实训与国际合作中心合署办公)、公共课部和思政课部等7个教学单位。现有全日制在校生4770人,其中高中起点的为4308人,中职起点的为462人。会计系在校生总数为1779人,占在校学生总数的37.29%;财税系在校生总数为1568人,占在校学生总数的32.87%;工商管理系在校生总数为757人,占在校学生总数的15.87%;信息工程系在校生总数为504人,占在校学生总数的10.56%,涉外经济系学生总数为162,占在校学生总数的3.41%

(二)专业设置

学院根据服务区域经济和行业产业发展的总体要求,紧跟市场需求,大力发展优势专业,打造品牌专业、扶持新专业,构建以重点专业为龙头、优势专业为核心、特色专业为引领的专业建设体系。经过专业优化整合,2014年学院共设置专业16个,覆盖6个专业大类,形成以财税类专业为主体、其他专业协调发展的专业格局。

2  湖北财税澳门新葡8455最新网站专业一览表(止20149月)

序号

专业代码

专业名称

开办时间

所在院、系名称

所属专业类别

说明

1

620203

会计

2004

会计系

财经商贸大类

高职高专(一)

2

620102

税务

2004

财税系

财经商贸大类

高职高专(一)

3

620109

资产评估与管理

2006

财税系

财经商贸大类

高职高专(一)

4

620111

投资与理财

2012

会计系

财经商贸大类

高职高专(一)

5

620401

市场营销

2004

工商管理系

财经商贸大类

高职高专(二)

6

620405

电子商务

2004

工商管理系

财经商贸大类

高职高专(二)

7

620505

物流管理

2005

工商管理系

财经商贸大类

高职高专(一)

8

620106

金融保险

2006

会计系

财经商贸大类

高职高专(一)

9

620206

会计与审计

2014

会计系

财经商贸大类

高职高专(二)

10

560701

房地产经营与估价

2004

财税系

土木水利大类

高职高专(一)

11

560502

工程造价

2014

财税系

土木水利大类

高职高专(一)

12

640106

酒店管理

2005

工商管理系

旅游大类

高职高专(二)

13

590102

计算机网络技术

2004

信息工程系

电子信息大类

高职高专(二)

14

590106

计算机信息管理

2004

信息工程系

电子信息大类

高职高专(二)

15

670104

电脑艺术设计

2006

信息工程系

学问艺术大类

高职高专(二)

16

660108

商务英语

2004

涉外经济系

教育与体育大类

高职高专(二)

(三)招生规模

1、招生情况

2013年学院招生总计划为1600人,省内为1254人,占总计划数的78.38%;省外为346人,占总计划数的21.63%,招生专业14个(不含10个方向)。学院实际招生总数为1535人,在招生地区分布上分为省内和全国共计21个省份,其中,省内招生人数1260人,占总招生人数的82.08%;省外招生人数275人,占总招生人数的17.92%2013年实际报到人数为1345人,报到率为87.62%。招生详情见下表。

3  2013年招生情况汇总表

省份

招生类别

招生计划数

录取数

录取率

实际报到数

报到率

湖北省

高职高专一

433

679

156.81%

618

91.02%

高职高专二

600

356

59.33%

296

83.15%

艺术类

31

15

48.39%

12

80%

中职

190

210

110.53%

192

91.43%

外省

346

275

79.48%

227

82.55%

合计

1600

1535

95.94%

1345

87.62%

2、招生方式

根据省招办有关文件精神,学院在招生杂志、媒体、网络上进行宣传。学院成立由专业老师组成的招生专班到省内各高中学校、职高、中专、技校与考生面对面进行宣传。在录取上实行国家统招远程网上录取的方式。严格按照国家规定的阳光招生政策实行。

3、招生专业类型

    在专业类型上有普通类、艺术类、中职类共三种。普通类招生人数为1310人,占总招生人数的85.34%、艺术类专业招生15人,占总招生人数的0.98%,中职类专业招生210人,占总招生人数的13.68%

三、学院教学改革的举措和成效

       学院围绕十二五发展目标和人才培养目标,在专业建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养模式、实训基地建设等方面做了一些卓有成效的教学改革尝试,成效显著。

(一)优势特色引领,专业对接行业,全面深化专业建设

学院依照“面向市场,优化结构,依托行业,突出特色”的专业设置思路,坚持以财税类专业为主体,各专业协调发展,突出重点,打造特色的专业发展策略,在专业特色上下功夫,走“人无我有,人有我优、人优我特”之路,开展重点专业建设,以特色创品牌,以品牌促发展。邀请行业企业专家召开各专业建设研讨会,修订各专业人才培养方案;在全院开展了“征集专业建设金点子”、专业带头人说专业等活动,合理调整专业结构,提升和改造传统专业,培育特色专业,发展优势专业,打造新专业,逐步建立起适应经济社会发展需要的专业群。通过优势、特色专业的建设带动相关专业的建设和发展,达到扶强带弱的目的,提升学院专业建设的整体水平。为了充分体现学院的办学特色,发挥和利用我院会计、税务教学资源的优势,学院积极牵头组建湖北财税职教集团;2014年在会计系增设会计与审计专业,在财税系增设工程造价专业,形成更加合理的专业群布局,以更好地服务湖北经济和财会行业的发展。

目前,学院已向省教育厅申报,力争将税务、资产评估与管理专业建成我省高职院校特色专业。

(二)加大课改力度,课程对应能力,提高教育教学质量

学院把课程改革建设作为提高教学质量的重点和切入点,融合课程、职业和行业标准,融合常识、能力、素质三个基本要素,根据市场和社会需要,坚持以人为本、以职业生涯为目标、以职业能力为本位的科学课程发展观,以校企合作、工学结合、课证融合为载体,加大项目课程和综合课程改革的力度,构建与社会需要“零距离”,与职业资格考核要求相融合,与学生未来发展相适应的综合化、模块化职业教育新课程体系,打造专业特色,提高专业服务行业产业的能力。

学院开展第二轮“质量工程”验收,共建成院级精品课程19门、优秀教学团队14个、改革试点专业5个,通过稳步推进质量工程建设,确保教学改革成效。学院邀请国家精品课程评审专家、全国财政职业教育教学引导委员会高职财经类专业教学引导委员会委员、浙江商业职业技术学院陈强教授为全院教师作“大数据时代课程改革与教师综合能力提升”的专题讲座,组织开展了教师说课等竞赛和研讨活动,使专业教学改革向深层次开展。学院突出能力目标、任务为载体、强调学生是主体教师是主导等原则,加大课程改革的力度,出台了2014年课程改革与开发实施方案,确定2014年全院课程改革立项10门,课程开发立项8门。所开设的专业基础课和专业课针对岗位和岗位群的实际工作要求,做到课程内容与职业标准对接,教学过程与工作过程对接;公共基础课根据“够用、适用”的原则,在与相关系部充分沟通的基础上,积极探索课程改革和课程开发,做到服务学生专业课学习、就业和进一步深造,进一步提升教学质量和人才培养水平。

(三)突出育人特色,工学结合,创新人才培养模式

学院以办让人民满意的教育为宗旨,着力于提高人才培养质量,依托行业瞄准市场,通过校企深度合作,在全院各专业开展了“工学交替”、“订单培养”和“2+1”的人才培养模式改革。学院会计、税务专业通过主管部门先后与会计师事务所和武昌国税局、武昌地税局、洪山国税局、洪山地税局、青山国税局、青山地税局等税务机关、税务师事务所等中介机构共建校外实训基地,并分别与洪山区地税局、湖北大信洪珞税务师事务集团有限企业举行了校外实训基地授牌仪式,保证学生的综合实训和顶岗实习落到实处,以强化学生的专业技能。会计专业开办了订单式培养的“优仕财务班”、“新龙财务班”;资产评估与管理专业开办了订单式培养的“亚飞小贷班”;物流管理专业开办了订单式培养的“新龙物流班”;酒店管理专业开办了订单式培养的“万豪酒管班”;计算机信息管理专业开办了订单式培养的“移动商务班”、“移动嵌入班”和“盈科电信班”;专心核心课程由企业选派行家上课引导。工商管理系各专业以校企合作为平台,实行“2+1”的教学模式,即在校内学习两年,然后去企业顶岗实习一年,让学生充分将理论与实践相结合。其他专业采取工学结合,分段循环的培养模式,以理论教学为基础,不断加大实践教学力度,强化学生的专业技能,通过顶岗实践提升职业能力,实现培养目标。

     校企合作案例:

校企共建“湖北省省级实习实训基地”

      我院与华润新龙医药有限企业合作共建的“华润新龙实训基地”成功入选2014年度“湖北高校省级实习实训基地”。 华润新龙实训基地是我院中央财政支撑的职业教育实训基地建设项目与湖北省医药物流龙头企业强强联合取得的重要成果之一,覆盖物流管理、会计、投资与理财、电子商务、市场营销、酒店管理等专业。在实习实训基地建设方面,双方签订了校企合作实习实训协议,目前已派遣近300名学生前往该基地开展了物流管理与会计专业毕业顶岗实习、现代物流认知实习实训、仓储与配送课程实习实训等项目;共同开发实习实训教材《医药物流》;在我院会计与审计专业设置“新龙会计班”、在物流管理专业设置“新龙物流班”;接纳多名教师开展暑期“教师企业行”活动等。下一步双方还将联合开发实践课程,落实企业导师制,并在实习基地的基础上共建教育中心,共同落实“高素质技术技能型人才”的教育培养。

(四)强化能力培养,课证融合,提高学生职业能力

    学院秉承“尚德、求知、强能、经世”的校训,把立德树人作为根本任务,全方位的开展素质教育,突出学生职业能力培养,积极引导学生提升综合能力,使学生达到“五会”——会做人、会求知、会健体、会审美、会创新。学院积极推行“双证书”制度,加强学生职业能力考核,实现了与社会职业资格证书制度接轨。学生通过参加院级、省级职业技能大赛和职业技能鉴定活动,以赛促学、以赛代练,提高了职业能力,增强了就业竞争力。在注重职业能力素质培养的同时,学院每年利用“五四”、“十一”等重大纪念日,有组织、有计划地开展大学生艺术节、秋季运动会和演讲比赛等各种科技、学问、体育、社团活动和社会实践活动,使课堂教学与课外活动相互渗透,促进学生成人成才。

(五)深化校企合作,教、学、做一体化,加强实训基地建设

学院历来重视教学实训设施的建设,通过加大投入、校企合作,不断改善实践教学条件。学院借助行业优势,不断拓展校企合作的空间和渠道,通过与华润新龙医药有限企业、湖北优仕财务顾问有限企业、武汉市亚飞小额贷款有限企业、光谷金盾等单位签订校外实习基地协议,形成了一批稳定的校外实习基地,建有多个订单班。与武昌地税局、洪山地税局等单位建立长期合作关系,常年分别安排30多名学生进行学年顶岗实习。学院在与行业、企业合作的过程中,以创新教学模式为重点,推行教、学、做一体化教学,积极探索和实践各具特色的教学模式。在校内实训室建设中,不断加大实训设备投入,并与行业企业合作,先后建成了27个专业实训室,满足了实践教学的需要。同时,这些企业也在专业建设、人才培养、学生就业、课程建设、项目研究等方面与学校开展全面合作,并直接参与教育教学工作,形成“专业共建、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作体制机制。学院在大力开展实训基地规模建设的同时,进一步深化校外实习基地的内涵建设,促进学生的顶岗实习与学生就业质量的提高。我院与华润新龙医药有限企业合作共建的“华润新龙实训基地”成功入选2014年度“湖北高校省级实习实训基地”。这是我院实践教学的一大突破,将对我院实习实训基地建设起到引领示范作用。

(六)加强教师队伍建设,理论联系实际,提高教师素养

学院全面实施“人才强院”战略,出台相关政策,支撑在职教师学历提升;聘请行业企业一线专业技术人员、能工巧匠担任兼职教师,参与专业建设和教学工作;加大新增专业和教师紧缺专业的教师引进力度,加强专业教学团队建设;实施师德师风建设,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的重要内容。

学院加大对“双师型”教师的培养力度,制定了《2014年暑假“教师企业行”活动方案》,四系两部共有104名专职教师参与,参与度高达96.3%。顶岗实习单位覆盖了企事业单位共计90家,包括政府部门、大型国有企业、中小型民营企业、外资企业等,涉及会计、金融、保险、税务代理、房地产、评估、医药、物流、贸易、酒店、电子商务、网络信息、体育休闲等多个行业。在活动过程中,全体教师严格遵守学院相关规定,在检查过程中无一人擅自脱岗、离岗,各企业、单位均反应教师按照预先计划认真完成工作任务。活动结束后,全体教师认真详尽地撰写了实践报告,进行了成果及经验总结,取得丰硕的成果,为教师实践能力和引导学生水平的提升打下坚实基础。

组织教师参加各类培训班学习、各种专业研讨交流会等,紧盯学术前沿,拓宽视野,创新观念,不断提高教师的教学水平。如举办了“山东省税务干部学校—湖北财税澳门新葡8455最新网站暑期青年教师培训班”,学院共43名教师参加了培训,以教师职业素质和教学业务能力培养为主要内容,旨在开拓青年教师视野,提高学院师资队伍综合素质,促进学院教学质量不断提高。举办了“江西税校—湖北财税澳门新葡8455最新网站学管人员培训班,学院思政课部主任以及全体学管人员参加了培训,培训内容充实:从对大学生思想政治教育实效性的认识和理解到应对突发事件的处理方法和技巧;从大学生心理健康教育的案例分析到对中国经济与社会发展分析的解读与剖析,学员们边听边想、且思且记,增长了常识,提高了能力。组织13名教师去新加坡、德国等地参加境外培训学习,了解了境外职业教育机构、大专院校的职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段,通过中外对比学习,使教师对职业教育有了更深切的体会,同时利用宝贵的培训时间有了更多关于提高人才培养质量的思考。

建立教学工作例会、业务学习制度,不断探索教育教学规律,研究专业发展方向与课程开发、教学管理办法等,提升教师业务水平;制定下发《关于加强师德建设的工作方案》,创新师德教育,引导教师树立崇高理想;制定《湖北财税澳门新葡8455最新网站校园名师评选与管理办法》,走“质量立校、教研强校、名师荣校”的发展道路;2014年学院成功申报3名楚天技能名师,并加大对已有楚天技能名师的管理力度,要求他们在聘期内需严格按照协议履行工作职责,真正发挥名师效应,提高学院教学质量。

(七)强化教学管理,严督善导,完善质量监控体系

学院制定了相关的教学管理规章制度,对教师课堂教学、课堂讨论和课外引导、实践教学、考试考查、实践报告引导、教师教学奖惩等方面做出明确的规定。形成了由院长负主责,分管教学的副院长全面负责,教务处、教学督导室、系(部)、教研室具体负责,全校师生共同参与的立体的网络化的教学管理和教学质量监控体系。每学期组织期初、期中、期末教学检查,在内容上包括了人才培养方案的实行,日常教学的运行,理论教学与实践教学等。

学院成立了专门的教学督导室,以“发现问题、反馈意见、提出建议、督促整改”为基本工作程序,坚持以“督”为基础,以“导”为目的,实行“严督善导”,除了深入课堂听课,对教师课堂教学进行评价,及时反映教学和管理中存在的问题以改进教学外,还积极开展学生评教,教师评学,综合性评教及阶段性评估,有力促进了学院的教育教学工作

(八)加强信息化建设,服务教育教学

学院十分重视职业教育信息化在教育教学中的应用,加强数字化校园基础设施建设,目前学院数字化校园各项目基本完成,迎新、教务、图书、收费、一卡通、心理咨询等系统均已上线运行和使用,并实现了Wi-Fi校园全覆盖。通过改造实训室、升级专业教学App、改造多媒体教室设备、举行部门网站建设评比活动、聘请专家举办讲座等措施,不断提高教师的信息化素养,提升学生运用信息化手段学习的能力,成效显著。在2014年全省职业院校信息化教学大赛中,我院教师踊跃参赛、积极备赛、突出重围,喜获佳绩:1名老师荣获高职组信息化课堂教学赛项二等奖;2名老师荣获高职组信息化课堂教学赛项三等奖;3名老师(团体)荣获高职组信息化教学设计赛项三等奖。在湖北省高校(高职高专)首届微课教学比赛中,我院1名教师获二等奖。

目前学院正在着手重点建设西区综合楼三楼1800多平米的实训平台,通过反复调研、论证,已完成建设方案。

(九)加强国际合作与交流,拓宽学生发展通道

学院高度重视开展国际合作与交流,成立实训与国际合作中心,专门负责国际合作事宜,以国际视野谋划学院事业的新发展。通过与美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区的高校建立联系,拓展合作办学项目,帮助学生提升学历层次、拓展就业市场、提高国际竞争力;同时,通过合作办学项目,提高学院师资队伍的综合水平,打造一支具有国际化视野、熟悉国际先进教育教学方法、具有培养国际化人才能力的高水平师资队伍。目前,学院已分别与美国索菲亚大学(Sofia)、加拿大安大略理工大学(UOIT)、澳大利亚拉筹伯大学(La Trobe)3所大学达成了专升本合作意向。

四、学生发展与成长

     学院秉持“以人为本”、“以生为本”的理念,在学生服务方面力求做到细致到位,注重对学生在校期间各方面能力的塑造和培养,不断加大学生管理力度,积极引导学生开展各种社团和考证考级活动,创造有利条件促进学生的发展与成长,培养了一批又一批符合社会和国家发展需要的技能型人才。

(一)学生管理严谨有序、以人为本

1、辅导员队伍管理严格

学院加强学生管理的力度,重视辅导员队伍建设,要求学生管理工作一要弘扬社会主义核心价值观,注意创新工作方法、抵制不良言行;二要注重建立学生的自信心,发掘学生的特长,让每一位学生出彩;三是要总结一套“接地气”的学生管理方法,走进学生、形成方法、消除矛盾、体现特色;四是学生管理要与教学管理形成“双刃剑”,相互促进、相得益彰;五是学生管理工作要体现服务理念,贯穿学生成长的全过程。经过数年的发展,学院逐渐建立起一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的学生辅导员队伍,现有正式在编辅导员35人,其中具有研究生学历者15人,占辅导员总数的42.85%。

2、学生参与民主管理踊跃积极

广大学生通过各种途径和平台参与学院的管理和建设。除辅导员与学生深入的交流外,各系部还定期组织召开学生座谈会、学院还设立院长信箱等多种沟通交流的方式,主动倾听学生声音,关心学生成长需求。2013年,学院开展“两访两创”活动,做到“两覆盖”,即覆盖所有教师和覆盖所有学生。全院所有教师与学生展开面对面的交流,深入了解学生的学习情况及听取学生对学院专业课程设置、教师教学的满意程度、辅导员在学生学习生活中起到的作用以及对学院学生资助、就业引导、后勤服务的意见和建议。

(二)社团活动丰富多彩、形式多样

学院将大学生社团作为培养和锻炼学生的重要平台。至今为止,经各系部和学生工作处批准成立的学生社团已达到44个,涵盖公益、学术、文艺、体育、科技创新等多个方面。现有会员2657人,占学院学生总人数55.7%,成为全院人数最多的学生组织。

4  湖北财税澳门新葡8455最新网站学生社团情况一览表

序号

社团名称

社团类别

现有成员

(人)

成立时间

所属部门

1

院青年志愿者协会

(吴天祥小组)

公益服务型

93

2007-10

学生工作处

2

舞蹈社团

文体兴趣型

115

2005-03

学生工作处

3

健美操社团

文体兴趣型

55

2007-04

学生工作处

4

武术社团

文体兴趣型

110

2007-10

学生工作处

5

羽毛球社团

文体兴趣型

45

2007-10

学生工作处

6

乒乓球社团

文体兴趣型

56

2008-04

学生工作处

7

文学社团

文体兴趣型

55

2008-10

学生工作处

8

创业实践者社团

文体兴趣型

60

2008-04

学生工作处

9

形体礼仪社团

文体兴趣型

50

2012-10

学生工作处

10

知行社团

文体兴趣型

96

2012-03

会计系

11

演讲与口才社团

文体兴趣型

13

2008-03

会计系

12

健美操社团

文体兴趣型

12

2008-04

会计系

13

吉他社团

文体兴趣型

11

2008-03

会计系

14

足球社团

文体兴趣型

16

2012-09

会计系

15

篮球社团

文体兴趣型

15

2011-03

会计系

16

桌游社团

文体兴趣型

20

2011-09

会计系

17

计算机协会团

文体兴趣型

70

2011-04

信息工程系

18

瑜伽社团

文体兴趣型

35

2006-10

信息工程系

19

火海音乐社团

文体兴趣型

60

2007-10

信息工程系

20

英语角社团

文体兴趣型

80

2007-03

涉外经济系

21

物流团

文体兴趣型

50

2012-04

工商管理系

22

英语晨读团

文体兴趣型

45

2012-03

工商管理系

23

健美操社团

文娱型

130

2008-05

会计系

24

通讯社

学习型

45

2013-08

会计系

25

会计知行社

学习型

185

2012-05

会计系

26

会计系英语社

学习型

50

2013-08

会计系

27

会计系桌游社

文娱型

20

2010-08

会计系

28

会计系吉他社

文娱型

104

2008-08

会计系

29

演讲与口才社团

学习型

90

2008-09

会计系

30

足球兴趣小组

文娱型

14

2007-08

学工处

31

篮球兴趣小组

文娱型

56

2007-08

学工处

32

摄影协会

兴趣爱好型

60

2014-09

财税系

33

书法社

兴趣爱好型

60

2014-09

财税系

34

读书会

兴趣爱好型

80

2014-09

财税系

35

惊蛰古风社

兴趣爱好型

40

2014-09

财税系

36

汽水糖轮滑社

兴趣爱好型

100

2014-09

财税系

37

魔方社

兴趣爱好型

30

2014-09

财税系

38

从心开始音乐社

兴趣爱好型

45

2014-09

财税系

39

桌游社

兴趣爱好型

80

2014-09

财税系

40

形体礼仪社

文体兴趣型

52

2008-09

工商管理系

41

创业实践社

实践型

64

2012-09

工商管理系

42

物流协会

学习型

79

2008-09

工商管理系

43

淘宝社

文体兴趣型

63

2012-09

工商管理系

44

通讯社

兴趣爱好型

48

2014-06

工商管理系

合计

2657

(三)学生服务细致到位、辐射面广

1、体能测试与心理健康教育

2013-2014学年度,学院为全体新生进行体能测试和心理健康测试,对学生做到身心“双向关注”。开设《大学生心理健康教育》作为学院选修课,同时在各班级设立心里健康联络员,心理健康教育的覆盖率达到100%。开通心理咨询热线,开展学生个别心理咨询、团体心理辅导,实施危机干预。

2、大学生保险

学院在广大学生中宣传购买保险的重要性和必要性,积极引导学生购买大学生医保,鼓励学生自愿购买人身意外伤害险。2013-2014学年,学院大学生医保参保率为100%,最大限度的解决学生突发伤害、患大病门诊以及住院的医疗保障问题,切实减轻学生的经济负担,使学生真正受益。

3、关爱工程

学院坚持“以学生为本”的服务理念,采取各种有效措施、多方开拓渠道,构建了以国家奖助学金为主,助学贷款、学费减免、学校及社会奖助相结合的关爱体系。2013-2014学年,学院共办理奖、助、贷、减、免、补等资助2372人次,总金额达到637.51万元。具体情况见下表:

5  2013-2014学年学生奖助情况汇总表

序号

奖助名称

奖助种类

奖助范围

奖助

人数

奖助额度(元/生)

1

国家奖学金

奖学金

1112级学生

4

8000

2

国家助学金

助学金

全院学生

1260

2000-4000

3

国家励志奖学金

奖学金

1112级学生

154

5000

4

减免学杂费

减免学杂费

全院贫困学生

10

3000元以下

5

生源地贷款

助学贷款

全体学生

252

4000元—6000

6

学校奖学金

奖学金

1112级学生

692

400-600

    

2372

637.51万元

4、职业资格培训

推行职业资格证书制度,是实施“科教兴国”战略的一项举措,也是我国人力资源开发的重要手段。我院历来注重对大学生职业资格与能力的培养,支撑、鼓励学生提高职业技能。同时,学院还提供专门经费,配备专业引导教师,长期将学生考级考证融入人才培养方案。2013-2014学年度,学生参加全国性的职业资格技能考证达到30多项,具体情况见下表:

6  2013-2014学年度学生职业资格技能考证统计表

系部

考证(考级)名称

专业名称

发证单位(全称)

合格人数

总人数

财税系

预算员

资产评估与管理

湖北省住房和城乡建设厅

32

94

房地产经营与估价

62

施工员

资产评估与管理

23

34

房地产经营与估价

11

办税员

税务

中国就业引导培训中心

227

272

资产评估与管理

45

资料员

房地产经营与估价

湖北省建设厅

8

8

房地产策划师

湖北省人力资源与社会保障厅

7

7

会计从业资格证

税务

湖北省财政厅

82

108

资产评估与管理

26

会计初级证

税务

湖北省人事厅

25

29

资产评估与管理

4

会计系

会计从业资格证

会计

湖北省财政厅

369

369

会计初级证

湖北省人事厅

45

45

证券从业资格证书

投资与理财

中国证券业协会

21

21

银行从业资格证书

银行业协会

1

1

黄金投资分析师

湖北省人力资源与社会保障厅

1

1

理财规划师

22

22

保险代理认证

金融保险

中国保险监督管理委员会

30

30

保险代理人

116

116

公共营养师

湖北省人力资源与社会保障厅

1

1

工商管理系

营销师

市场营销

湖北省人力资源与社会保障厅

48

48

电子商务师

电子商务

24

24

商务策划师

3

3

物流师

物流管理

80

80

公共营养师证

酒店管理

47

47

信息工程系

App设计水平考试中级网络工程师

计算机网络技术

工业和信息产业部

1

1

全国计算机等级考试四级网络工程师

教育部

1

1

办公自动化

计算机信息管理

工业和信息化部电子行业职业技能鉴定引导中心

17

55

计算机网络技术

20

电脑艺术设计

18

企业计算机系统维护

计算机信息管理

7

7

网页设计

计算机信息管理

2

16

计算机网络技术

13

电脑艺术设计

1

网络安全

计算机信息管理

1

1

信息工程系

企业网络管理

计算机网络技术

工业和信息化部电子行业职业技能鉴定引导中心

2

2

思科认证网络助理工程师

Cisco企业技能鉴定中心

1

1

思科认证资深网络工程师

1

1

平面设计

电脑艺术设计

工业和信息化部电子行业职业技能鉴定引导中心

26

26

三维动画设计

5

5

涉外经济系

外贸业务员

商务英语

中国国际贸易协会

84

84

国际商务英语证书

107

107

合计

1667

1667

5、学生校内外获奖

在培养学生理论常识学习能力和兴趣的同时,学院向来注重培养学生的实践动手能力和创新意识及能力。通过组织学生参加校内外各种竞赛,训练学生逻辑思维和开放性思考的方式,锻炼学生对外交往的能力,培养团队合作意识团队合作精神由教师辅导学生参加比赛,亦激发了广大教师的工作热情,开阔视野,同时也融洽了师生关系。学院对学生参加校内外各种竞赛给予经济上和精神上大力支撑,以赛促学、以赛促教成为提高教学质量的重要手段。2013-2014学年度,我院学生积极参与各类竞赛并取得较好的成绩,极大提升了学院知名度和社会影响力。详细情况见下表:

7  20132014学年学生技能竞赛获奖情况

序号

项目名称及等次

获奖人数

备注

1

2013年全国大学生英语竞赛一等奖

1

国家级

2

2013年全国大学生英语竞赛二等奖

10

国家级

3

第二届全国高校数字艺术大赛

3

国家级

4

2013年湖北省英语翻译大赛

38

省部级

5

2014年湖北省英语翻译大赛

4

省部级

6

湖北省恒企会计杯技能大赛

1

省部级

7

湖北省高等职业院校技能大赛会计技能比赛团体三等奖

3

省部级

8

湖北省高等职业院校技能大赛会计技能比赛出纳岗个人二等奖

1

省部级

9

湖北省高等职业院校技能大赛会计技能比赛会计主管岗个人三等奖

1

省部级

10

湖北省高等职业院校技能大赛会计技能比赛总账会计岗个人三等奖

1

省部级

11

湖北省高等职业院校技能大赛计算机网络应用技能团体二等奖

3

省部级

12

湖北省高等职业院校技能大赛西式宴会服务个人二等奖

1

省部级

13

湖北省高等职业院校技能大赛西式宴会服务个人三等奖

1

省部级

14

湖北省高等职业院校技能大赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施赛项(团体)三等奖

4

省部级

15

湖北第六届税务精英挑战赛团体第一名

3

省部级

16

湖北省第十届大学生运动会

3

省部级

17

湖北省普通高校国防教育“中国梦 强军梦 我的梦”主题演讲比赛

1

省部级

18

湖北省第二十届外语翻译大赛

2

省部级

19

第二届武汉地区高校联合会会计科目大赛

4

省部级

   

85

(四)学生就业渠道畅通,就业率高

     学院采取“走出去,请进来”的方式,印制2014届毕业生资源信息画册,提前参加省内外的校企接洽会和各类人才招聘会,主动积极联系用人单位并邀请到校专场招聘。2013-2014学年,学院认真筛选获取就业信息107条,招聘岗位数3587个,15场校外大型招聘会信息,鼓励学生积极参与,提供岗位30000余个。其中,校内校园专场招聘宣讲会46场,1764个岗位,1024名学生参加,749名学生递交简历参加面试,150名学生上岗就业,上岗率20%。带领学生参加5场校外大型招聘会,提供岗位10000余个,600余名学生参加并递交简历,80%的同学面试通过,上岗率40%

学院采取“职业规划、就业创业引导、实习中就业引导、毕业期就业引导”等形式加强就业引导,高度重视困难毕业生的就业工作,采取“结对子”、“一帮一”的形式,引导帮助就业困难学生正确规划人生,使其顺利找到一份适合自己的工作,能按期与就业单位签约。目前,受助学生均已顺利就业,帮扶效果明显。

学生发展案例:

我院财税系2009届优秀毕业生尹祥杰,现任鸿运精密模具(集团)青岛分企业总经理一职,负责企业运营管理并成为企业股东,09届优秀毕业生海征苏宁电器湖北区管理中心黑电采购部部长。在湖北省教育厅、湖北日报新媒体集团联合举办首届"湖北职教之星"优秀职业院校毕业生评选活动中分为第4名和第28名。

五、培养质量与评价

学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的高等职业教育办学方针,通过基础设施扩建改造、优化专业结构、实施课程改革、校企联合办学等,改善了办学条件,增强了办学实力,提升了办学水平,人才培养质量取得长足进展,2014年毕业生初次就业率、毕业生对母校的满意度、雇主满意度都在90%以上,毕业生就业后起薪呈上升趋势,大学生创新创业工作迈出坚实一步,具体如下:

(一)毕业生初次就业率

学院2014届毕业生初次就业率为92.41%,在湖北省普通高等学校毕业生初次就业率中属于就业情况较好的院校。

(二)毕业生就业后起薪

根据学院追踪调查显示,学院毕业生后的月收入连续三届呈上升趋势,学院2014届毕业生就业后月收入为2900元,比学院2013届毕业生(2800元)高100元。

(三)毕业生对母校的满意度

根据学院追踪调查调查显示,学院2014届毕业生对母校的总体满意度为95%,与学院2013届(95%)持平

(四)雇主满意度

雇主满意度为98%,同样与2013届毕业生持平(98%)。

毕业生评价较高的用人单位有:湖北哲科税信技术有限企业、武汉市大道物流有限责任企业、富士康(武汉)科技工业园、华润新龙医药有限企业、交通银行金融服务中心(武汉)、深圳市银雁金融配套服务有限企业武汉分企业、上海中原物业顾问有限企业、武汉小盆景口味堂酒店管理有限企业、武汉新艾普网络有限企业、中国人寿保险股份有限企业武汉光谷理财中心、湖北中信房地产评估有限企业等60家。

(五)创新创业工作

坚持“以创业带动就业”,积极引导、鼓励大学生自主创业,努力推进我院创新创业俱乐部建设。201310月招就处联合湖北省人力资源中心举办SIYB创业实战班,参加培训学生122人均已合格结业,并获得由中国就业培训技术引导中心颁发的《SIYB创业培训合格证书》,增强了学生创新创业意识,培养了学生创新创业能力。20143月学院下发《湖北财税澳门新葡8455最新网站大学生创新创业俱乐部建设方案》,明确了目标和任务,加强了组织领导,确定了场地和经费,建立了相应的评估考核机制。

2014届毕业生自主创业12人,占比0.70%其中已取得营业执照的实体8人,会计系金融保险专业学生荣启红创办的湖北英纽林生物科技有限企业向湖北省人社厅申报了5万元的湖北大学生创业项目资金扶持,标志着我院大学生创业工作向前迈出了坚实的一步。

六、社会服务与贡献

     学院培养的毕业生主要服务于本区域经济发展,在办好普教的同时,学院紧紧依托行业、积极发挥行业优势,为全省乃至全国开展了大量税务干部职业培训,还对口支援了省内两所中职院校建设,为湖北省地方经济、职业教育和财税事业发展做出了应有的贡献。

(一)毕业生地区就业率高

经上级主管部门核定,我院2014届毕业生共1726人,就业1588人,就业率为92.00%。在湖北就业的毕业生1198人,占比75.49%,为就业湖北,科教强省做出了应有贡献。外省就业主要集中在长三角经济区、珠三角经济区等经济较发达的沿海地区。

(二)对口支援中职学校建设

2013-2014学年,学院对口支援汉川中等职业技术学校和大悟县中等职业技术学校,学院与上述两所中职学校共同签订了《湖北省高等职业院校对口支撑县级职教中心协议书》,在3+2”中高职分段培养、师资队伍建设、实训建设方面达成合作意向。

(三)职业培训社会服务效果明显

 学院利用自身优势,为全国各省市国地税机关、湖北省注册税务师协会等单位提供多层次的职业培训,社会服务效果明显。学院承担了大量的税务干部培训,培训内容涵盖税收征管、税务稽查、纳税评估、大企业税收风险管理、税收执法等内容,有效地提高了社会和行业的整体业务素质。学院同时承担了湖北省地税系统的全国所得税业务考试、税务干部竞争上岗考试、纳税评估技能大赛等多项考试培训引导工作。2014年度,全年成功举办了各类培训班87期,培训人数超过70000人天,比去年增长57.1。学院多位教师参与了国家税务总局及湖北省地税系统的多项科研课题及理论研讨,极大提高了学校的声誉,社会服务效果显著。

学院还加强了湖北地税网络及干部培训实训平台建设,湖北地税网络学校建设自20143月省局交由学院立项以来,经历了筹备、初建、攻坚阶段,网络学校总体布局将按照简洁清晰、必需有用原则,由 “税务培训”和“纳税服务”两大模块构成,预计201411月通过省局验收并在全省外网挂网。

8  2014年湖北财税澳门新葡8455最新网站承办税务系统培训班情况统计表

年 度

级 别

期 数

培训人数(人)

培训量(人/天)

2014

总 局

1

50

750

外 省

16

842

7523

省 局

8

1098

6490

市州局

50

5876

76558

 

75

7866

91321(含送教上门)

服务地方案例:  

随州市地税系统“年轻干部成长工程”培训班圆满结业

2013913日,随州市地税系统“年轻干部成长工程”培训班在湖北财税澳门新葡8455最新网站举行了结业典礼。此次培训历时9天,通过开展税务公文写作、税收业务常识和年轻干部综合素养等方面的培训,提高了常识水平,开拓了眼界视野;举办了1期文体活动,增强了凝聚力和向心力,提高了团队协作意识;组织了1场“假如我是一名地税分局长”主题演讲比赛,给年轻干部搭建了一个展现个人风采、畅想职业理想的舞台;参观了武汉市税收博物馆,让大家更直观的了解税收的发展历程,增长了见识,增强了对税收事业的荣誉感和归属感。

七、问题与展望

人才培养质量的提高是一项复杂的系统工程,学院虽然以对学生、社会高度负责的精神,遵循高职教育教学的基本规律和要求,采取切实有效的措施,保证了应有的教育质量,但仍存在教学条件有待改善、质量工程亮点不多、教学管理水平有待提高等问题。随着我国经济的快速发展,各行各业对人才的需求呈现多样化趋向。党中央、国务院从推动经济结构调整升级和经济发展方式转变,提升产业竞争力的战略高度,对职业教育的改革与发展做出了一系列战略决策。面临高职教育的新形势和新任务,大家要继续解放思想,坚持改革创新,明确发展目标,加快建设步伐。

(一)做强做大优势品牌专业

目前,学院专业结构不尽合理,有些专业已不适应产业结构调整升级和人才市场的需求。学院将紧紧围绕财税行业,着力打造优势品牌专业和专业群。以专业标准建设为突破口,推动专业建设与课程改革。

(二)加大课程建设改革力度

通过课程整合、课程引进、课程评价、课程研究等,按照“基础扎实、内容实用、提升能力、持续发展”的要求设置课程。通过删减、增设、融合、重组、置换、校企合作等多种形式,形成“应用型、能力型、创新型”课程体系。要把课程内容整合作为重要任务,把工学结合任务驱动作为课程改革的突破口。以确定课程标准提升核心课程的质量,以说课竞赛提高课程教学水平,以精品课程建设促进优质教学资源共享,以课件技术培训提高教师网络课程开发能力,以“课证”融通提高学生岗位适应能力。

(三)大幅提升师资团队力量

虽然学院师资队伍建设已基本满足人才培养的需要,但高水平师资队伍建设尚需进一步加强;中青年教师的教学能力、 实践能力和科研能力还要进一步提高;双师结构教师团队建设还要进一步优化,兼职教师队伍的稳定性还需要进一步提高。今后大家将加大师资队伍建设的投入,从引进外部人力资源和优化内部管理两个方面着手,引进、培养更多高水平、高素质、具有国际视野的专业带头人和骨干教师,建立和发挥教师教学发展中心的作用,不断深化政行企校合作,优化“校企共融、共培互聘”的双师教学团队。

(四)探索校企合作运行长效机制

要通过探索校企合作机制建设,深化教育教学改革,扎实推进湖北财税职业教育集团建设,履行牵头单位的义务和责任,加强与成员单位的联系,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,实现学院与企业、社区、政府紧密合作,形成校企社政共同培养人才、共同管理教学过程、共同分享教学成果、共同分担办学责任的紧密型合作办学的局面,发挥各自在产业建设、经费投入、先进技术应用、兼职教师聘用、实习实训基地建设和学生就业等方面的优势,最终实现产教融合、互利共赢。进一步完善校外实践基地建设管理办法,制定相关绩效评价制度。现有的校外实践基地和校企合作单位要探索新的合作方式,形成更紧密的双向服务关系;开拓新的校外实践基地和校企合作单位要更倾向选择规模大、用工需求强、员工需要一定技术含量的企业和企业。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越“,今后学院将继续坚持以办让人民满意的教育为目的,把教学质量作为学校的生命线,以服务为宗旨,以就业为导向,办学突出特色,专业对接行业,课程对应能力,大力推行产教融合、工学结合、校企合作,不断加强“双师型”师资队伍建设,加强国际合作与交流,以立德树人为根本,培养为祖国服务,能解决问题的高素质高技能型财税人才,为建设全国一流的财经类特色高职院校而不懈努力。


附件1

湖北财税澳门新葡8455最新网站“计分卡”

院校代码

院校名称

指标

单位

2013

2014

13798

湖北财税

澳门新葡8455最新网站

1

就业率

%

92.29

92.12

2

月收入

2800

2900

3

理工农医类专业相关度

%

 

4

母校满意度

%

95

95

5

自主创业比例

0.13%

0.75%

6

雇主满意度

%

98

98

7

专业大类月收入

土建大类

2700

2800

电子信息大类

2900

3000

财经大类

3000

3100

旅游大类

2700

2800

学问教育大类

2700

2800

艺术设计传媒大类

2800

2900


附件2

湖北财税澳门新葡8455最新网站“资源表”

院校代码

院校名称

指标

单位

2013

2014

13798

湖北财税澳门新葡8455最新网站

1

生师比

17.7

16.34

2

双师素质专任教师比例

%

52.27

55.43

3

专任教师人均企业实践时间

10

12

4

企业兼职教师专业课课时占比

%

24.03

28.80

5

生均教学科研仪器设备值

/

2162.2

2116.77

6

生均校内实践基地使用时间

学时/

213.74

267.23

7

生均校外实习实训基地实习时间

/

12

13

附件3

湖北财税澳门新葡8455最新网站“服务贡献”指标

院校代码

院校名称

指标

单位

2013

2014

13798

湖北财税澳门新葡8455最新网站

1

毕业生就业去向(以下三类均要填写):

    A:留在当地就业比例

%

71.38

75.35

    B:到中小微企业等基层服务比例

%

94.14

93.21

    C:到国家骨干企业就业比例

%

3.03

3.65

2

横向技术服务到款额

万元

3

纵向科研经费到款额

万元

9.8

12.7

4

技术交易到款额

万元

5

非学历培训到款额

万元

1050

1475

6

公益性培训服务

人日

500

600



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