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湖北财税澳门新葡8455最新网站“十二五”事业发展规划(第三部分)
编辑:ebaitiancms 来源:http://www.hbcszyxy.cn/ 时间:2013-09-30 14:19:51 点击:13832次

四、“十二五”主要发展任务

(一)以质量为中心,优化机制,强化管理

教学质量是学校生存和发展的生命线。“十二五”期间,学院必须牢牢把握这根主线,围绕提高教学质量做文章,认真抓好跟教学质量工程紧密相关的各项建设,全面构筑教学质量工程保障体系。

1、实施专业建设特色工程,不断提高专业建设总体水平

(1)建设目标

按照“服务社会设专业,依托行业建专业,校企合作强专业”的专业建设思路,突出重点、整合资源,使专业数量与学院规模相适应,传统专业发展稳定,特色专业优势明显,重点专业示范性强。集中力量办好具有学校自身优势、与行业企业紧密相连、符合产业集群发展的特色专业。形成以特色专业为主干,相关专业为支撑的专业群。到“十二五”末,专业增加至15-18个,省级重点专业应有所突破,力争达到1—2个。

(2)建设措施

第一,深入调研,动态调整和设置专业。深入行业、企业进行认真调研,分析行业经营、生产及发展状况、人才需求情况,以分析结果作为设置新专业、淘汰旧专业、整合现有专业的依据,使学院的专业设置和建设与服务社会、依托行业有机结合起来,不断做大做强做精学院的重点专业。

第二,深化校企合作,做好做强专业。在专业建设上,联合企业全方位开展专业建设:同企业一起确立专业培养目标和人才培养方向,全过程实行工学结合,联合安置学生实训实习。实施学院老师负责理论教学、来自行业企业的技术能手负责实践教学的人才培养模式,拓展企业、行业参与人才培养的深度和广度,根据各专业的不同特点,推广“订单培养”、“工学交替”的培养模式,初步建立适合生产性实训和顶岗实习要求、校企双方共同参与的教学管理、质量保障及监控体系和运行机制。通过与行业、企业联合办专业,拓宽办学空间,增强专业实力,提高学生适应社会的能力,共同培养出职业素质好、专业能力强、技术应用水平高、深受用人单位欢迎的高素质、高技能专门人才。

2、实施人才强院工程,建设高水平“双师”队伍

(1)建设目标

总体目标:提高双师结构教学团队建设水平,专任教师人数达200人,兼职教师人数达到160人,兼职教师承担实践教学课学时比例达到40%;与行业企业合作培养专任教师,专任教师中双师素质教师比例达80%。完善专业带头人、骨干教师评选制度,形成一支结构合理、素质优良、具有较高教科研水平和实践能力的“双师型”队伍和教学梯队。

学历目标:按照青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到60%以上的要求,到2015年具有研究生学历或硕士及以上学位教师达到120人以上,重点培养、引进和选聘硕士及以上学位教师30人以上。

职称目标:按照高级专业技术职务所占比例达到教师总数的25%以上的要求,到2015年具有副教授及以上专业技术职务的教师达到50人以上。

双师目标:按照双师型教师占专业课和专业基础课教师的比例达到60%以上的要求,到2015年经认定的双师型教师达120人以上,需重点培养、引进和选聘双师型教师50人。

2、建设措施

第一,进一步加大骨干教师、专业带头人、教学名师和优秀教学团队的建设力度,为学院现有的骨干教师、专业带头人、教学名师创造条件、提供平台、压担子。加强教师进修、培训工作,有步骤、抓重点、分层次推进教师的专业进修培训,重点抓好中青年骨干教师的培训工作。鼓励在职攻读硕士、博士学位,到企业、行业一线实践锻炼。

第二,加大引进高层次人才的力度。修订出台《学院高层次人才培养和引进管理办法》,形成更为合理的高层次人才培养遴选、费用承担、薪酬待遇和事业拓展机制。根据专业建设的需要,加大力度引进中青年专家、有实践经验的能工巧匠、双师型人才,引进紧缺专业、特别是优化专业梯队中空缺的专业带头人,优化充实教师队伍。

第三,建立一支稳定的、高水平的兼职教师队伍。根据专业建设需要,继续从行业、企业或其他高校聘请一批具有丰富实践经验、高水平的专家、技术骨干作为学院的兼职教师,承担讲座、教学、实习、实训引导等任务。

第四,加强教师思想政治素质的培养,提高教师职业道德水平。认真落实有关加强师德建设的文件精神,结合学院实际,真正抓出成效。通过思想教育和典型示范引导教师崇尚师德、爱岗敬业、爱生爱校、严谨治学、教书育人、为人师表。

3、实施精品课程战略,增强课程开发的岗位适应性

(1)建设目标

以应用为主旨和特征构建教学内容和课程体系,开展与课程配套的教学大纲和教材的建设工作;按照岗位群要求构建课程模块内容,重视基础课程,加强主干课程,扩大选修课程,突出专业技能人才培养特色,构建“宽口径、活模块、强能力、高素质”的课程体系。加强重点课程和精品课程建设,深化课程体系和课程内容的改革。推进优质教学资源建设,完成院级精品课程40门,省级精品课程3-5门,国家级精品课程1门。

(2)建设措施

第一,加强教材建设组织领导,实施精品战略。抓好重点规划,注重专业配套,优先选用省部级以上获奖的高职高专教材,选用能够反映先进技术发展水平、特色鲜明和能够满足高等职业教育培养目标要求的教材。

第二,全面启动课程建设改革工程,构建基于工作过程的高职课程体系。本着以就业为导向,以岗位需要和职业标准为依据,以满足学生职业生涯发展的需求,适应经济社会发展和科技进步的需要为目标,与行业企业一道根据专业需求和工作需要设置课程,按照实际工作任务、工作过程和工作情景来组织各专业的课程,引导开发自编教材,形成以任务引领型课程为主体,具有工学结合特色的理论和实践一体化的高职教育课程体系,实现高职教育课程模式和培养模式的根本转变。选取具有辐射作用的重点专业,制定专业的课程体系建设计划,包括课程体系建设、课程开发、教学设计,教学方法等,并先行试验。

4、加强实训基地建设,不断强化实践教学

(1)建设目标

建立校外实习实训基地100家,其中与学校深度融合的企业30家,每个专业拥有2-5个紧密联系、深度合作的实训基地。通过加强实践教学环节,培养学生的理论运用能力、实际操作技能、创新能力和社会适应能力。

(2)建设措施

第一,更新观念,深化实践教学改革,明确实践教学在人才培养工作中的重要地位。树立实践教学的新理念,即教育质量观由常识本位向能力本位的转变、教育培养过程由学科导向向职业导向转变、教师由常识理论向理论与实践结合转变。围绕专业培养目标与人才培养方案,改革人才培养过程,加强实践性教学环节,实现理论与实践两个教学方面在课程设置和教学活动中有机地结合,培养学生实践与创新意识,提高学生分析解决问题的实践和创新能力,适应社会经济对于人才实践方面的要求,达到预定的人才培养目标。
   第二,强化建设,构建实践教学体系,提高实践教学质量。加大投入,加强实践教学条件建设。“十二五”期间,学院根据实践实训教学的需要,将投入800万元建设实训基地,实训教学建筑面积达到2000平米以上。同时积极探索与行业企业合作建设校外实训基地的有效途径。在稳定现有校外实训基地的基础上,扩大校外实训基地范围,力争使学院每个专业至少有2个以上的稳定的校外实训基地。重组与共享各类实训资源。打破各类实训室条块分割、资源分散、功能单一、设备重复购置、各自为政的状况,寻求共性、调整结构、优化重组资源,构建质量效益型的共享实训室体系。加强实践教学课程建设,各专业都将结合社会需求和本专业人才培养特点修订和完善人才培养方案,加强实践教学教材(引导书)建设,实施实践教学课程评价。在实践教学管理建设方面,加强实训室建设项目的管理和考核,切实推进实训室开放;规范实训过程管理,严格实训各个环节;强化实践教学制度学问建设,完善实践教学档案管理。在实践教学师资队伍建设方面,合理确定实践师资队伍人数,优化实践教学队伍结构;  加强对实践教师的培养与培训,提高实践教学队伍素质;建立实践教学激励机制,提高实验教师的待遇。

第三,狠抓学生的职业技能训练,提高学生的专业技能。各专业在人才培养方案中要明确各项专业技能训练项目,力争与平时的课堂教学内容同步。围绕学生实践能力的培养,研究并制定学生实践技能测试标准,切实提高实践教学质量;建立学生实践技能测试信息平台。提倡并大力支撑各专业开展每学期一次的职业技能大赛,以赛促练,对组织得好、学生参与面广、积极性高且效果好的单位和个人给予精神和物资奖励,使学生职业技能迅速有效地提高。

5、构建符合职业教育发展要求的教学质量评价体系
  (1)建设目标

建立符合职业教育发展要求和学院特点的教学管理体系,吸取行业企业参与人才培养质量评价,建立健全以学校为核心、教育行政部门为引导、学生和社会参与的质量保障体系,为全面提高人才培养质量提供保证。
   (2)建设措施
     第一,加强对教学工作的领导,进一步强化教学工作的中心地位。建立精简高效、职责分明、分工协作、信息畅通的教学管理体制,由院长全面负责,分管副院长具体负责,形成由院领导、教务处、系部教研室组成的三级管理体制。院长是学院教学质量第一责任人,系部主任是系部教学质量第一责任人。学院每学期至少组织2次以上专题会议,讨论解决教学工作中的重大问题。
   第二,加强教学质量的监督和评价,构建教学质量监控体系。一是逐步建立系(部)教学工作评价制度。二是逐步建立院级专业建设改革与课程建设改革评估体系。三是建立学评教、教评教、教评学制度。在总结经验的基础上,逐步实行每位教师的评价结果与课时费和职称晋升挂钩制度。对每个班级的评学结果,与系部及管理人员岗位津贴、评优等挂钩。四是建立教学信息体系,组建学生教学信息员队伍,及时收集教师课堂讲授、辅导、批改作业、实训实习、考试和学生学习等方面的情况,不断改进教学和管理工作。
   第三,进一步规范教学秩序,加强教风、学风、校风建设。进一步修订完善各项教学管理制度。对教学计划管理、学籍管理、教师授课、辅导、批改作业、实验实习、考试、学生考勤等环节的教学制度,及时修订完善并严格实行。加大制度实行的检查力度,检查结果与课时费、学生管理费等挂钩。建立评估长效机制,坚持领导干部听课制度,建立并实行每年一次的教学单位评估、专业评估、课程评估、实践教学评估等机制。建立健全教学管理制度与机构,进一步规范教学人员、教学管理人员岗位职责。强化考试管理,逐步建立以能力考核为主、常规考试与技能测试相结合的考核体系,进一步推行教考分离,努力促进教风与学风良好改观。

(二)以学生为根本,优化服务,强化引导

1、强化招生基础工程,应对生源下降的挑战

(1)建设目标

学院招生生源充足,招生人数相对稳定,在校生人数稳定在5000人左右。将会计、税务和资产评估等3-5个专业提升到高职高专(一)批次招生。

(2)建设措施

第一,从调整优化专业结构,狠抓重点专业建设入手,着力提高教学质量,以良好的社会声誉吸引更多的优秀高中和中职毕业生报考我院。

第二,与国内、省内知名企业合作实施联合办学,定单式培养,实现资源共享,优势互补,共同打造适应市场需求的紧俏人才,提升学院的办学水平和核心竞争力。

第三,加大宣传力度,构建立体招生宣传网络,努力提高第一志愿报考率和报到率。

2、创新学生管理模式,提高学生管理和服务水平

(1)建设目标

更新服务理念,坚持教育、管理与服务相结合,不断创新学生管理模式,加强和改进大学生思想政治和心理健康教育工作,切实推进辅导员管理精细化、规范化和制度化,确保学生健康成长和全面发展。

(2)建设措施

第一,抓好学生党建工作,加强和改进德育工作。认真贯彻中央《关于加强和改进大学生思想政治教育工作的若干意见》的精神,规范党员发展工作,改善党员分布结构,发挥学生党员在思想政治教育中的榜样和骨干作用。切实加强理想信念教育与思想道德建设,完善学生政治理论学习制度,把增强爱国主义、集体主义、社会主义思想作为思想政治教育的主要目标和塑造师生员工灵魂的系统工程。

第二,创新和完善学生管理制度,加大学生管理力度。进一步建立健全学生管理规章制度体系,做到“用制度管住学生”、“用制度激活学生”,使学生教育管理服务工作制度化、规范化、信息化和精细化,促进学生全面发展。

第三,加强辅导员队伍建设。严格辅导员队伍的选拔和任用,加强辅导员的思想政治教育和专业培训。细化辅导员工作职责和量化考核指标体系。搭建辅导员成长平台,解决好辅导员的待遇和后顾之忧,为辅导员的成长和发展创造有利条件。

第四,完善团委、学生会工作体制和运行机制,建设与时俱进的学生干部队伍。紧紧围绕学院的中心工作,以实施素质教育和拓展为核心,积极探索,深入实践,开拓进取,充分发挥团学组织在全面推进素质教育中的积极作用;引导青年学生投身社会实践和开展健康有益的活动。

第五,进一步加强学生心理素质教育。把大学生心理健康教育纳入教学计划,继续开设《大学生心理健康》等课程,根据实际需要举办相关专题讲座和报告会;完善心理健康教育工作体系,通过个别咨询、团体辅导、心理行为训练、咨询热线电话和校园网络咨询等多种形式,有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康引导与服务;开展大学生心理健康普查工作,建立健全学生心理健康档案,做好跟踪服务工作。

第六,进一步完善困难学生资助体系。关心经济困难学生,建立贫困学生档案,大力开拓社会资源,吸引社会资金,建立国家、社会和学院三级奖助体系,打造多元化的奖助体系,提高享受各类助学金的学生比例。

3、狠抓毕业生就业工程,确保学生就业质量

(1)建设目标

建立和完善就业工作责任制,拓展学生就业渠道,努力提高毕业生的就业率,学生就业率稳定在90%以上,就业质量进一步提高。

(2)建设措施

第一,建立和完善就业工作体系。坚持“就业指标刚性化、就业任务全员化、就业信息网络化、就业面向社会化、就业重心基层化”的“五化”原则,努力构建“全程抓就业、全员抓就业和全面抓就业”的“三全”就业工作格局。

第二,强化毕业生的市场意识,竞争意识和创业意识,促使毕业生树立“先就业、后择业、再创业”的就业观念。内联外引,努力提高毕业生的就业率和就业质量。

第三,加强与用人单位的交流与合作,拓宽学生就业渠道。依托行业优势,力争每个专业建立2个以上就业基地,构建稳定的毕业生就业基地、网络体系。

第四,筹备成立校友会,建立毕业生就业信息反馈体系,切实关注和及时了解毕业生成长和发展情况,充分挖掘校友资源,为毕业生就业工作牵线搭桥。

(三)拓展继续教育,创新项目,打造品牌

1、建设目标

发挥学院继续教育工作职能,进一步拓宽办学渠道和扩大办学规模,独立本科段招生规模逐年扩大;创新干部教育培训项目,加强干部教育培训信息网络建设,不断提升干部教育培训核心竞争力。

2、建设措施

第一,加强硬件建设,不断改善干部教育培训基础设施和条件。一是2011年完成15层干训综合楼建设。新干训楼建筑面积1万平方米,可安排学员床位184个,其中单人间学员宿舍74间,双人间学员宿舍55间;可容纳200人的教室1个,可容纳80人的教室2个,可容纳20人的教室5个,改善培训学员的住宿条件和教学环境。二是加强干部教育培训信息网络建设,积极配合省地税局办好“网上税校”、积极开展远程教学。三是健全继续教育工作机构,丰富继续教育职能,拓展继续教育市场。注重干部教育培训的市场调研、项目策划、教学组织和效果评价,提升学院社会服务功能。   

第二,加强App建设,不断提升干部教育培训核心竞争力。一是利用普教优势和行业资源加强师资队伍建设,提高干训师资的教学能力和水平。利用行业资源锻炼和培养干训师资,积极参加国家税务总局组织的各类师资培训班;到行业进行调研和顶岗实践,提高干训教师的“双师”素质;吸取税务行业优秀人才作为干部教育培训师资的重要补充,努力打造一支内外结合、专兼结合的教学团队。二是加强培训项目和培训品牌建设,提升干部教育培训影响力和辐射力。三是凝练和提升“以普教和干训相互融合”的培训学问,不断增强自身的软实力。

第三,加强培训管理创新,努力提高培训质量和效果。一是以需求为导向,围绕税收工作的重点和难点创新培训内容,加强培训课程研发,增强干部教育培训的针对性。二是创新培训方式,提高干部教育培训的实效性。以调动学员的学习积极性为出发点,建立与学员需求相适应的培训方式;以提高学员解决实际问题的水平为重点,建立与培训内容相符合的培训方式;以增强学员学以致用的能力为目的,建立与学员成长相适应的培训方式。三是创新教育培训工作运行机制,建立培训质量评估机制,完善培训效果反馈机制,夯实干部教育培训的发展基础。

(四)繁荣校园学问,丰富内涵,提升品位

1、建设目标

通过开展校园学问建设,进一步发扬优良传统,深化办学理念,提升学问品位,建设环境优美、人文氛围浓厚的大学校园,营造鼓励优秀人才脱颖而出的育人氛围,凝炼具有湖北财税澳门新葡8455最新网站特色的人文精神和校园学问,完善一本《校园学问手册》、出版一套体现校园学问精神的图书。

2、建设措施

第一,加强精神学问建设。坚持社会主义的办学方向,坚持教风、学风和工作作风建设相结合,以扎实的工作作风带动教风、严谨的教风带动学风,促进良好校风的形成。大力传承“尚德、求知、强能、经世”的校训,倡导校园文明公约,使其成为师生广泛认同的行为准则。

第二,深化管理学问建设。坚持党的教育方针,严格遵守国家的各项法律法规,形成科学治校、民主治校、依法治校的格局。坚持党委领导下的院长负责制,建立自主办学、科学决策、民主管理的工作机制,创建良好的法制环境,使师生的合法权益依法得到保障。加强民主管理与监督,坚持和完善教代会民主管理制度;依法完善和切实实行校务公开制度,完善情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度,加强和完善院领导联系基层制度。

第三,推进校园学问建设。通过加大教育、管理和建设力度,不断优化育人环境,逐步建成“整洁、规范、优美、高雅”的文明校园。开展生态校园、平安校园、人文校园、数字校园、和谐校园建设,把校园学问建设提高到一个新水平。美化办公室、教室、实训室、活动室等公共场所的环境,营造赏心悦目、内涵丰富的人文环境。

(五)推进科研创新,注重效益,扩大影响

1、建设目标

面向行业企业开展技术服务,到2015年末,年技术服务收入不低于200万元,总额超过1000万元。力争有国家级立项课题,加大省级立项课题申报力度,加强横向课题研究。使立项课题递增15%以上。发表论文递增15%以上,其中,在国家二级甚至一级核心期刊发表论文递增10%以上。争取获得省级以上人文社会科学成果奖等高级别奖励。创造条件使教师主编和参编校外公开出版教材,年均出版校本教材2-4部。办好《湖北财税澳门新葡8455最新网站学报》,突出办刊特色,提高办刊质量,力争参加全省优秀内刊评选,并取得优异成绩。

2、建设措施

第一,建立规范化科研管理制度。加强科研项目管理,严格实行申报立项制度、开题论证制度、中期检查制度、总结交流制度、结题验收制度、成果推广制度、奖励表彰制度等,使科研工作步入正轨。

第二,实施科研骨干教师培养工程,加快培养科研骨干,组织科研团队,提升纵向科研课题的层次,创造优秀科研成果。营造良好的科研氛围。鼓励教师申报省部级以上课题,鼓励教师提升论文发表刊物的档次,争取在国家二级甚至一级核心期刊上发表更多更有价值的论文。

第三,大力开展横向课题的合作和开发,做好产学结合工作,积极面向与学院专业人才培养相关行业企业单位提供科研和智力服务,增强社会服务能力。

第四,设立学院教科研基金,加大教科研工作经费投入,确保教科研经费每年占教学经费的比例不少于10%,并随着教科研工作不断发展,逐年增加科研专项经费,实施教科研项目扶持政策和科研成果奖励政策,重点奖励高水平的科研成果。

第五,加强学报建设,丰富内容,提高质量,参与率高,办出特色,使之成为展示学院的学术水平的窗口和重要科研阵地。

(六)提高福利待遇,愉悦身心,强化保障

1、建设目标

本着以人为本,关注关心教职工身心健康,开展丰富多彩的文体活动,想方设法提高教职工福利待遇,寻求改善教职工住房条件的途径和办法,努力营造和谐宽松向上的工作生活环境。

2、建设措施

第一,保障教职工身体健康,每年组织一次身体检查。

第二,发挥人事、工会、妇联、团委等部门的作用,开展丰富多彩的文体活动,开展全民健身运动,强身健体。

第三,提高福利待遇,增加教职工收入,统筹考虑年轻教职工住房问题,修订医疗费报销相关条款。

第四,积极开展对外交流。积极组织教职工学习交流和考察,拓宽视野,丰富阅历。



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