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湖北财税澳门新葡8455最新网站08年评估指标资料整理样表和目录(一)
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湖北财税澳门新葡8455最新网站08年评估指标资料整理样表目录
 
表1    学院专业设置一览表及统计分析
表2    近二年媒体对学院的有关报道
表3    近二年院系会议讨论定位、规划、办学引导思想统计表
表4    近二年党委会、院长办公会研究教学工作数据统计表
表5    近二年院领导听课记录数据统计表
表6  近二年有关教学(或学术)委员会活动一览表
表7  专业引导委员会成员一览表
表8    近二年专业引导委员会开展各类活动一览表
表9    近二年我院教师为社会服务情况一览表
表10    我院校外实训基地一览表
表11    近二年我院为企业服务(各类技术服务、培训等)情况一览表
表12    近二年我院教师到企业实习培训一览表
表13    近二年纵、横向课题项目统计表
表14    生师比
表15    全院专任教师按专业(含专业基础)、基础、公共课分类的职称结构统计表 
表16    全院专任教师学时统计表
表17   非专任教师年学时统计表及折算人数
表18   全院学生人数统计表(非全日制学生按相关规定折算)
表19    全院青年教师按专业(含专业基础)、基础、公共课分类的学历学位结构统计表
表20    青年教师中研究生学历或硕士(含在读)以上学位一览表及分析
表21    全院分专业的专业课和专业基础课专任教师名单
表22   全院双师素质教师一览表及分析
表23    全院专业带头人、重点课程负责人和骨干教师一览表及分析
表24   兼职教师一览表及分析
表25   全院专业课与实践引导课教师一览表
表26    兼职教师数及占专业课与实践引导教师合计数比例统计表
表27   兼职教师教学效果统计分析表
表28    教学督导部门听课数据统计及分析表
表29    教学督导部门教师测评数据统计及分析表
表30    学生座谈会数据统计表
表31    教师教学研究、教学改革立项、成果及获奖情况统计及分析表
表32    教师获奖统计表
表33   学生获奖统计表
表34   教师科研立项、成果及获奖情况及教师参与科研率统计分析表
表35    教师撰写论文、专著、教材、发明情况统计及分析表
表36    教师参加学历(学位)、业务进修、双师素质、外语、现代教育技术运用等统计分析表
表37    新教师培训一览表
表38   教研活动、专项研讨提高教师质量活动统计表
表39    全院校舍状况一览表
表40    全院教学行政用房一览表
表41    教学仪器设备值统计表及生均教学仪器设备值统计表
表42    全院教学仪器设备一览表
表43    全院计算机设备状况一览表及统计分析
表44    多媒体教室、语音室一览表及统计分析
表45    教学仪器设备利用率统计分析表
表46   图书馆用房一览表及生均面积
表47    图书馆分科类藏书统计表
表48    近二年图书馆新增图书总数及生均年增加数
表49    近二年图书馆流通量及其适用状况统计分析表
表50   图书馆阅览室座位统计表
表51    图书馆电子阅览室一览表
表52    全院运动场馆一览表
表53    全院体育器材实物与价值统计表
表54   体育课与课外活动数据统计表
表55    分专业院内实验、实训基地一览表
表56    各实验、实训基地利用率统计分析表
表57   劳动部门批准设置的职业技能鉴定站或培训点一览表
表58   学院开展职业培训、技能鉴定统计表
表59    学院重点专业一览表
表60        学院学费收入用于教学经费统计分析表
表61    学院各专业现行教学计划一览表
表62    近二年各专业实践教学占总学时统计分析表
表63    院级以上教学改革试点、重点专业一览表
表64    专业教学改革试点、重点成果(含阶段性成果)一览表
表65    院级以上精品课程一览表
表66    近二年全院已开出课程一览表
表67    近二年全院已开出选修课一览表
表68    课程建设与改革成果一览表
表69    全院按专业、课程分类的使用教材一览表及选用近三年出版的高职高专教材统计分析
表70    近二年我院主编、参编的正式出版教材一览表
表71    近二年我院自编教材一览表
表72    全院主编、参编教材获奖一览表
表73    多媒体教室一览表
表74    各专业用多媒体授课的课程及其学时数统计表
表75    全院关于运用现代教育技术改进教学方法的论文统计表
表76   学院对教师进行现代教学技术运用培训统计表
表77   全院能运用多媒体教学的教师一览表
表78    全院分专业分课程实验课、实训课开出率统计分析表
表79    各专业综合性实践训练课的学时占实践课程学时的统计分析表
表80    全院分专业的综合实践训练项目一览表
表81    学生累计实训时间统计分析表
表82    学生参加院级以上技能竞赛获奖一览表
表83    全院分专业实践课程引导教师一览表
表84   职业技能考试参与率及通过率统计表
表85    近二年学问素质教育必修课与选修课开设状况一览表
表86    近二年对学生举办专题讲座一览表
表87    学生自办各种刊物、宣传材料一览表
表88   学生社团一览表
表89   近二年开展学生课外学问、科技、体育活动组织工作一览表
表90    近二年学生组织参加社会实践活动一览表
表91    学生参加院级以上素质教育成果获奖一览表
表92    全院有关学生素质教育成果、论文一览表
表93   院、系两级教学、学生管理组织系统及管理队伍一览表
表94    教学、学生管理研究成果统计表
表95    教学管理、学生管理人员进行岗位培训一览表
表96    就业引导与服务机构设置与人员一览表
表97    近二年来开展就业服务引导工作统计表
表98    近二年教学事故处理一览表
表99    近二年学生违纪处理一览表
表100   近二年学籍处理一览表
表101    教学督导组成人员一览表
表102    近二年分年度开展教师教学评价教师评教数据表
表103    近二年分年度开展教师教学评价学生评教数据表
表104  近二年分年度开展教师教学评价教师评学数据表
表105    教学督导听课统计表
表106    教师听课数据统计表
表107   院、系两级教学检查数据统计
表108    近二年人才需求与毕业生跟踪调研的工作报告统计表
表109    近二年新生基本素质调研分析表
表110   近二年学生参加省或社会英语应用能力测试统计分析表
表111    近二年学生参加省或社会计算机等级测试统计分析表
表112   近二年学生科技学问作品获院级以上奖励一览表
表113    近二年各专业学生各门理论与实践课程的考试成绩统计分析表
表114    近二年毕业论文(设计)、课程设计质量分析
表115    学院开展遵纪守法、履行公民基本道德规范,职业道德教育一览表
表116   近二年学院学生考场违纪统计分析表
表117   近二年学院开展经常性、群众性文体活动的情况一览表
表118 学生参加心理咨询情况分析表
表119   近二年学生通过《大学生体质健康标准》统计分析表
表120    近二年学生参加全省大学生运动会获奖情况一览表
 表121   近两年各专业学生参加职业技能鉴定通过状态情况统计表
表122   近三年分专业的招生计划、录取人数、报到人数统计表
表123  近三年分专业的毕业生名单
表124 近三年分专业的毕业生及其就业单位一览表
表125  近三年分专业的毕业生人数、年底前就业人数、就业率统计表
表126  近三年毕业生跟踪调查一览表
表127   近三年社会对毕业生称职状况评价的统计分析表
表128   各种表彰、奖励及媒体报道一览表
表129   湖北财税澳门新葡8455最新网站毕业设计(论文)基本情况一览表
表130   湖北财税澳门新葡8455最新网站毕业实习基本情况一览表
表131     湖北财税澳门新葡8455最新网站试卷一览表
 
表132  学院党政领导班子组成人员基本状况一览表
表133 学院党政机构设置一览表
表134  全院按部门排列的党政中层干部一览表
表135  全院有教师资格的专任教师名单
表136  全院分专业、年级、班级、带学号的学生名单
表137 全院非专任教师名单
表138  学院内部管理制度一览表
表139 专业剖析基本格式
表140 专业剖析样
表141专业剖析分项自评样
 
说明:样表仅供参考。在校园网公告栏上下载。


 


 


 

 


 



 



 

 
表1  学院专业设置一览表及统计分析
(     )年
单位:_                  

序号
专业代码
专业名称
设置时间(年月)
分年级的学生数
2005级
2006级
2007级
 
 
 
 
 
 
 
学院专业总数:
工科类专业数及所占比例(%):
社科类专业数及所占比例(%):
交通类专业数及所占比例(%):
院级重点专业数及所占比例(%):
省级以上试点专业数及所占比例(%):
院级扶持专业数及所占比例(%):

填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表2   
近二年媒体对学院的有关报道
(     )年
单位:_                  

序号
报道材料标题
编辑姓名
报道时间(年月日)
媒体单位名称
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表3  
近二年院系会议讨论定位、规划、办学引导思想统计表
(     )年
单位:_                  

序号
会议名称
时间
会议内容
参加人员
有无记录
有无决议文件
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表4  
近二年党委会、院长办公会研究教学工作数据统计表
(     )年
单位:_                  

序号
会议名称
时间
会议内容
参加人员
有无记录
有无决议文件
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表5  
近二年院领导听课记录数据统计表
(     )年
单位:_                  

序号
院领导姓名
听课课程名称
听课时间(年月日)
授课教师姓名
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表6 
近二年有关教学(或学术)委员会活动一览表
(     )年
单位:_                  

序号
会议名称
时间
会议内容
参加人员
有无记录
有无决议文件
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表7  专业引导委员会成员一览表
(     )年
单位:_                                 专业

序号
姓名
年龄
职称
所在单位
职务
主要社会兼职
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表8  近二年专业引导委员会开展各类活动一览表
(     )年
单位:_                                 专业

序号
活动名称
时间
活动内容
参加人员
有无记录
有无决议文件
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表9   
近二年我院教师为社会服务情况一览表
(     )年
单位:_                  

序号
教师姓名
所属部门
服务单位
服务内容
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表10   
我院校外实训基地一览表
(     )年
单位:_                                 专业

序号
实训基地名称
实训项目
实训内容
实训时间
效果
有无协议书
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表11   
近二年我院为企业服务(各类技术服务、培训等)情况一览表
(     )年
单位:_                  

序号
企业名称
培训内容
培训人数
技术服务内容
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表12   
近二年我院教师到企业实习培训一览表
(     )年
单位:_                  

序号
姓名
性别
年龄
职称
所属部门
实习培训内容
实习培训时间
 
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
 
表13 
近二年纵、横向课题项目统计表
(     )年

序号
项目编号
项目名称
项目来源
项目类别
项目级别
项目负责人
立项时间
结题时间
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
注:备注一览填写纵向或横向课题。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表14 
生师比
 
单位:_                  

年份
生师比
(X:1)
在院生人数
(各类全日制含初中5年制)
教师总数
(专任教师数+折算后的兼任教师数)
2006
 
高职生(含初中5年制):
中职生(含高中1年制中专):
成人脱产生:
在校生人数合计:
专任教师数:
双肩挑教师学时数:
返聘教师学时数:
外聘教师学时数:
兼职教师学时数:
兼任教师合计学时数:
折算后的兼任教师数:
教师总数:
2007
 
高职生(含初中5年制):
中职生(含高中1年制中专):
成人脱产生:
在校生人数合计:
专任教师数:
双肩挑教师学时数:
返聘教师学时数:
外聘教师学时数:
兼职教师学时数:
兼任教师合计学时数:
折算后的兼任教师数:
教师总数:
2008
 
高职生(含初中5年制):
中职生(含高中1年制中专):
成人脱产生:
在校生人数合计:
专任教师数:
双肩挑教师学时数:
返聘教师学时数:
外聘教师学时数:
兼职教师学时数:
兼任教师合计学时数:
折算后的兼任教师数:
教师总数:

 
注:专任教师是指具有高校教师资格、专门从事教学工作的人员。教师数计算范围除专任教师外,还包括院内“双肩挑”的教学行政人员和院外聘请的兼职教师及返聘教师,兼职教师教学时数按每学期120学时进行折算。这里所指的兼职教师应理解为非专任教师或兼任教师。非专任教师或兼任教师包括“双肩挑”教学行政人员(任课的院、处领导及非教师编制的教学行政人员。但系、部正副主任属专任教师)、返聘教师、外院或社会聘来教师、兼职教师。兼任教师数的计算要按其每学期实际教学时数折算到120学时(理论课)或8周(实践课)的比例算出。对于实施学分制的学院,要按每学期8学分折算,每学分16学时(理论课),1周(实践课)。计算生师比规范如下:生师比 = 学生总数 /(专任教师数+折算后的兼任教师数),简化为X:1。其中:学生数应列出各类全日制(含初中5年制)的学生数,教师数应列出专任教师数、双肩挑教师学时数、返聘教师学时数、外聘教师学时数、兼职教师学时数,兼任教师合计学时数,折算后的兼任教师数。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表15 
全院专任教师按专业(含专业基础)、基础、公共课分类的职称结构统计表
(     )年
单位:_                  
类别
专业课(含专业基础课)
公共基础课教师
人数
比例(%)
人数
比例(%)
初级职称
 
 
 
 
中级职称
 
 
 
 
副高级职称
 
 
 
 
正高级职称
 
 
 
 
合    计
 
 
 
 
 
注:专任教师是指具有高校教师资格、专门从事教学工作的人员;从事何教学一栏中按专任教师授课性质集中填写专业(含专业基础)、公共基础课两类。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
 
表16  
全院专任教师学时统计表
(     )学年
 
单位:_                  
学期
课时数
专任
教师数
平均
周课时
小于周12的教师比例(%)
学年度平均周学时
学年度平均<周12比例(%)
 
 
 
 
 
 
 
 
注:专任教师是指具有高校教师资格、专门从事教学工作的人员。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表17   
非专任教师年学时统计表及折算人数
(     )学年
单位:_                  
学期
课时数
非专任
教师数
平均
周课时
学年度平均周学时
 
 
 
 
 
非专任教师折算人数:       人
 
注:非专任教师包括“双肩挑”教学行政人员(任课的院、处领导及非教师编制的教学行政人员。但系、部正副主任属专任教师)、返聘教师、外校或社会聘来教师、兼职教师。兼任教师数的计算要按其每学期实际教学时数折算到120学时(理论课)或8周(实践课)的比例算出。对于实施学分制的学院,要按每学期8学分折算,每学分16学时(理论课),1周(实践课)。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表18 
全院学生人数统计表(非全日制学生按相关规定折算)
 
单位:_                  

年份
高职生
(含初中5年制)
中职生
(含高中1年制中专)
成人脱产生
非全日制学生按相关规定折算人数
在校生人数合计
2006
 
 
 
 
 
2007
 
 
 
 
 
2008
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表19  
全院青年教师按专业(含专业基础)、基础、公共课分类的学历学位结构统计表
(     )年
单位:_                  

类别
专业课(含专业基础课)
公共基础课
人数
比例(%)
人数
比例(%)
本科学历学士学位
 
 
 
 
研究生学历硕士学位
 
 
 
 
硕士学位无研究生学历
 
 
 
 
博士学历学位
 
 
 
 
合     计
 
 
 
 

注:青年教师指40周岁以下的教师。计算其学历结构时:良好、合格标准可包含在读研究生,优秀则必须是已经取得研究生学历或学位者方可计入。从事何教学一栏中按专任教师授课性质集中填写专业(含专业基础)、公共基础课两类。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表20   
青年教师中研究生学历或硕士(含在读)以上学位一览表及分析
(     )年
单位:_                  

序号
姓名
性别
年龄
学历
学位
毕业院校
所学专业
类型
 
 
 
 
 
 
 
 
 
已获得硕士以上学历、学位人数:
已获得硕士以上学历、学位人数占青年教师人数的比例(%):
在读硕士以上学历、学位人数:
在读硕士以上学历、学位人数占青年教师人数的比例(%):
已获得硕士以上学历、学位人数与在读硕士以上学历、学位人数合计数占青年教师人数的比例(%):

 
注:青年教师指40周岁以下的教师。计算其学历结构时:良好、合格标准可包含在读研究生,优秀则必须是已经取得研究生学历或学位者方可计入。类型一栏填写取得学历、学位或在读。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表21  
全院分专业的专业课和专业基础课专任教师名单
(     )年
单位:_                                 专业

序号
姓名
性别
年龄
职称
毕业院校
所学专业
从事何教学
 
 
 
 
 
 
 
 

 
注:从事何教学一栏中按专任教师授课性质集中填写专业(含专业基础)、公共基础课两类。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表22 
全院双师素质教师一览表及分析
(     )年
单位:_                                 专业

序号
姓名
性别
年龄
职称
所学专业
双师素质具体情况
 
 
 
 
 
 
 
全院专业课(含专业基础课)和实践课教师人数:
双师型教师占全院专业课(含专业基础课)和实践课教师比例(%):

 
注:双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称,又具备下列条件之一的专任教师:①有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业技能考评员资格者;②近五年中有两年以上可累计计算在企业第一线本专业实际工作经历,或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书,能全面引导学生专业实践实训活动;③近五年主持或主要参与两项应用技术研究,成果已被企业使用,效益良好;④近五年主持或主要参与两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,使用效果好,在省内同类院校中居先进水平。
双师素质须标明专业实践经历、承担实践教学任务与工作量、参与企业科研培训状况。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表23 
全院专业带头人、重点课程负责人和骨干教师一览表及分析
(     )年
单位:_                  

项目
序号
姓名
性别
年龄
职称
所学专, 业
所属部门
授课名称
,
认定时间
专业带头人
 
 
 
 
 
 
 
 
 
重点课程负责人
 
 
 
 
 
 
 
 
 
骨干教师
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表24  
兼职教师一览表及分析
(     )年
单位:_                 

序号
姓名
性别
年龄
职称
毕业院校
所学专业
所属部门
从事何教学
 
 
 
 
 
 
 
 
 
兼职教师具有中级职称人数:
兼职教师具有高级职称人数:
高级职称占兼职教师总数比例(%):

 
注:从事何教学按专业课(含专业基础课)、基础课、公共课、实践课程分类;兼职教师不是指学校兼课的干部、返聘教师以及外校的兼课教师,而是专指“学校正式聘任的,已独立承担某一门专业课教学或实践教学任务的校外企业及社会中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员或技师及能工巧匠。”
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表24   
兼职教师一览表及分析
(     )年
单位:_                 
序号
姓名
性别
年龄
职称
毕业院校
所学专业
所属部门
从事何教学
 
 
 
 
 
 
 
 
 
兼职教师具有中级职称人数:
兼职教师具有高级职称人数:
高级职称占兼职教师总数比例(%):
 
注:从事何教学按专业课(含专业基础课)、基础课、公共课、实践课程分类;兼职教师不是指学校兼课的干部、返聘教师以及外校的兼课教师,而是专指“学校正式聘任的,已独立承担某一门专业课教学或实践教学任务的校外企业及社会中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员或技师及能工巧匠。”
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表25   
全院专业课与实践引导课教师一览表
(     )年
单位:_                  
序号
姓名
性别
年龄
职称
毕业院校
所学专业
所属部门
课程类型
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注:课程类型一栏填写专业课或实践引导课。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表26   
兼职教师数及占专业课与实践引导教师合计数比例统计表
 
单位:_                 
年份
兼职教师数
专业课教师数
实践引导教师数
合计数
比例( %)
2006
 
 
 
 
 
2007
 
 
 
 
 
2008
 
 
 
 
 
 
注:合计数指专业课教师数+实践引导教师数;兼职教师不是指学校兼课的干部、返聘教师以及外校的兼课教师,而是专指“学校正式聘任的,已独立承担某一门专业课教学或实践教学任务的校外企业及社会中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员或技师及能工巧匠。”
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表27  
兼职教师教学效果统计分析表
 
单位:_                   
年份
兼职教师总数
优秀(人)
优秀率(%)
良好(人)
良好率(%)
合格(人)
合格率(%)
不合格(人)
不合格率(%)
2006
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2007
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2008
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注:兼职教师不是指学校兼课的干部、返聘教师以及外校的兼课教师,而是专指“学校正式聘任的,已独立承担某一门专业课教学或实践教学任务的校外企业及社会中实践经验丰富的名师专家、高级技术人员或技师及能工巧匠。”
填表日期:     年    月    日               填表人:            负责人:
 
表28   
教学督导部门听课数据统计及分析表
 
单位:_                 
, , , , , ,
年份
专业课课时
(含专业基础)
基础课课时数
公共课课时数
实践课课时数
合计总课时数
2006
 
 
 
 
 
2007
 
 
 
 
 
2008
 
 
 
 
 
专业课(含专业基础)课时数所占合计课时数比例(%):
基础课课时数所占合计课时数比例(%):
公共课课时数所占合计课时数比例(%):
实践课课时数所占合计课时数比例(%):
注:合计总课时数指专业课(含专业基础)课时+基础课课时+公共课课时+实践课课时。
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表29   
教学督导部门教师测评数据统计及分析表
 
单位:_                 
年份
教师测评数
优秀(人)
优秀率(%)
良好(人)
良好率(%)
合格(人)
合格率(%)
不合格(人)
不合格率(%)
2006
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2007
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2008
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
填表日期:     年    月    日               填表人:            负责人:
 
表30 
学生座谈会数据统计表
(     )年
单位:_                 
序号
会议名称
时间
会议主持人
会议内容
会议参加人数
有无记录
 
 
 
 
 
 
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表31   
教师教学研究、教学改革立项、成果及获奖情况统计及分析表
(     )年
单位:_                 
所属部门
项目名称
主持人
项目类别
项目性质
合作单位
成果及获奖情况
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注:项目类别一栏中填写:总体研究、专业分类、教学管理、自选项目;项目性质一栏中填写:招标项目、一般项目。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表32  
教师获奖统计表
(     )年
单位:_                  
序号
姓名
性别
年龄
职称
项目名称
获奖情况
 
 
 
 
 
 
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表33   
学生获奖统计表
(     )年
单位:_                 
序号
姓名
性别
年龄
专业及班级
年级
项目名称
获奖情况
 
 
 
 
 
 
 
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表34  
教师科研立项、成果及获奖情况及教师参与科研率统计分析表
(     )年
单位:_                 
序号
姓名
性别
年龄
职称
项目名称
成果情况
获奖情况
 
 
 
 
 
 
 
 
教师总人数:              教师参与科研人数:                    参与科研率(%):
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
 
 
表35   
教师撰写论文、专著、教材、发明情况统计及分析表
(     )年
单位:_                 
序号
姓名
性别
年龄
职称
论文名称
专著名称
教材名称
发明情况
 
 
 
 
 
 
 
 
 
论文总数:         其中核心期刊:            专著总数:                 教材总数:
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表36  教师参加学历(学位)、业务进修、双师素质、外语、现代教育技术运用等统计分析表
(     )年
单位:_                 
序号
姓名
年龄
职称
进修时间
进修类型
进修科目
进修单位
证书及编号
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注:进修类型分学历(学位)进修、业务进修、双师素质进修、外语进修、现代教育技术运用进修;备注栏填进修效果。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表37   
新教师培训一览表
(     )年
单位:_                 
序号
姓名
性别
年龄
学历
学位
毕业院校
专业
培训内容
培训时间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表38   
教研活动、专项研讨提高教师质量活动统计表
(     )
单位:_                 
序号
会议名称
时间
会议内容
参加人员
有无记录
有无决议文件
 
 
 
 
 
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表39 
全院校舍状况一览表
 
单位:_                 
项    目
2005年
2006年
2007年
2008年
全日制在校生数
 
 
 
 
学院占地面积(m2)
 
 
 
 
院舍建筑面积(m2)
 
 
 
 
生均占地面积(m2/生)
 
 
 
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表40  全院教学行政用房一览表
 
单位:_                 
项    目
2005年
2006年
2007年
2008年
全日制在校生数
 
 
 
 
学院占地面积(m2)
 
 
 
 
校舍建筑面积(m2)
 
 
 
 
教学及辅助用房面积(m2)
 
 
 
 
其中:教室(m2)
 
 
 
 
       图书馆(m2)
 
 
 
 
实验室实习场所附属用房(m2)
 
 
 
 
体育馆(m2)
 
 
 
 
会馆(m2)
 
 
 
 
行政办公用房面积(m2)
 
 
 
 
生活用房面积(m2)
 
 
 
 
学生宿舍面积(m2)
 
 
 
 
学生食堂面积(m2)
 
 
 
 
生均占地面积(m2/生)
 
 
 
 
生均教学行政用房面积(m2/生)
 
 
 
 
生均宿舍面积(m2/生)
 
 
 
 
 
׃ 生均面积指全日制在校学生生均面积。
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表41   
教学仪器设备值统计表及生均教学仪器设备值统计表
 
单位:_                  
年份
教学仪器设备台(件)数
教学仪器设备总值
全日制在校学生数
生均值(元)
2006
 
 
 
 
2007
 
 
 
 
2008
 
 
 
 
 
注:教学仪器设备是指单价高于800元的仪器设备(合格可含订有一年以上合同期的租赁的仪器设备)。
填表日期:     年    月    日                    填表人:              负责人:
 
表42  全院教学仪器设备一览表
(     )年
单位:_                 
序号
设备名称
设备价值
使用专业
设备功能
购入时间
设备技术水平
设备利用率(%)
 
 
 
 
 
 
 
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
表43  
全院计算机设备状况一览表及统计分析
(     )年
单位:_                 
教学用计算机
牌号
型号
购入
时间
利用率(%)
管理用计算机
牌号
型号
购入
时间
利用率(%)
 
 
 
 
 
 
 
 
教学用计算机台数:
百名学生配教学用计算机台数:
 
填表日期:       年    月    日                     填表人:           负责人:
 
 
 
 



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